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暑期安全小知识,同学们一起学起来!
各地中小学陆续开始放暑假 假期安全这根弦也要绷紧 整理了一些暑期安全小知识 一起学起来。
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暑期研学游:需求更细分,场景再上新
“你家孩子今年出去了吗?”每逢假期,研学游相关话题都会热闹异常。平台数据显示,今年研学游火爆热度不减。需求高涨、规模骤增、市场逐步走向细分,共同催生了研学游市场的诸多变化。如今市场发展有什么新趋势?未来在何方?
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北京教育系统开展“5+5+N”思政教育系列活动
北京教育系统以“5场市级重点活动+5场区级主题活动+N场校级特色活动”为载体,引领全市大中小学锚定立德树人机制综合改革试验区建设目标,以首善标准落实思政课内涵式发展要求,不断开辟学校思政教育新局面。
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12/132023
刘希娅:变革学习方式 构建学校高质量育人生态
习近平总书记在建设教育强国重要讲话中强调,要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线。中小学校在落实立德树人根本任务、发展素质教育、深化课程教学改革过程中,需要聚焦学习发生机制,关注学生学习过程中的态度、方法、体验、情感、节奏等,以系统思维回应在哪里教、教什么、怎么教等问题,从而降低灌输式、刷题式学习比重,增加发现式、合作式、实践性学习比重,促进学生高质量成长。
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12/132023
湖南长沙:基础教育质量增值评价的区域实践探索
近年来,湖南省长沙市贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,依托全国首批中小学教育质量综合评价改革实验区建设,从2013年起积极探索“从入口看出口、从起点看变化”的增值评价,采取建构指标体系、迭代评价模型、探索实施路径、强化结果应用等措施,努力解决“唯分数、唯升学”顽疾难除、学校办学动力不足、教育功利化倾向严重等问题,推动从“育分”向“育人”的转变,形成了有利于实施素质教育的环境与氛围,让发展...
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12/072023
四川组建22个大中小学思政课一体化共同体
今天,四川省大中小学思政课一体化建设工作推进会在西南交通大学举行。会议发布了四川省大中小学思政课一体化共同体组建名单、四川省大中小学思想政治教育一体化基地名单,并进行大中小学思政课同题异构教学展示活动。
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11/112023
生涯教育助力下一代全面发展--2023生涯教育学术年会在京闭幕
11月6日,“2023年生涯教育学术年会“在北京落下帷幕。本次学术年会由中国关心下一代工作委员会教育中心主办,北京生涯管理咨询有限公司、良师课堂承办,华普亿方集团等单位协办。原教育部副部长、国家督学总顾问张天保出席会议并讲话,中国关心下一代工作委员会教育中心主任鲁天龙出席会议并为大会致贺词。教育部关心下一代工作委员会常务副主任傅国亮、原北京大学校长林建华、原中国高等教育学会副秘书长叶之红、北京大学...
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10/082023
绿色教育:顺天性 立德性
说点儿悄悄话 幼儿园供图陶罐彩绘 幼儿园供图观察小蜗牛 幼儿园供图“你们还记不记得,我们第一次见面的样子?那时你们还是小班孩子,总是哭哭啼啼的。现在你们要升中班了,马上要照顾新来的弟弟妹妹了,你们会怎么做呢?”“带他们玩小车。”“带他们玩球。”“那他们一定会很开心的!我相信,你们一定会像我爱你们一样,爱护弟弟妹妹的!”今年6月,青岛西海岸新区第一幼儿园(以下简称“一幼”)即将毕业的大(2)班孩子毕...
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10/082023
江苏海安:现代农业园里感受科技魅力
近日,江苏省海安市教师发展中心附属小学开展“走进现代农业园感受农业科技”活动,组织学生来到农业园参观研学,了解多项先进的农业栽培技术,感受现代农业魅力,丰富孩子们课外生活。
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10/082023
中秋又国庆 家国两相依——亚运赛场中国健儿的爱与热血
青山含黛,云海翻涌,一条红绸飞掠锦绣河山,铺就成脚下的路。在杭州奥体中心体育场中央,8名仪仗兵护卫着中华人民共和国国旗,踏着坚实的步伐向前进行。杭州第19届亚运会开幕式上的这一幕直击人心,映照出属于中国的浪漫与庄严。
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10/082023
教研要以课研和学研为立足点
基础教育中的教研工作,通过开展教师在岗教育保障和提高我国基础教育质量、促进教育公平,成为我国颇具特色的基础教育实践形态。为进一步优化我国基础教育教研工作,通过教研深化教育改革,推进中国式教育现代化建设,教育部发布《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,为进一步优化发展教研工作提出了明确要求。
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10/082023
优秀的孩子都是管出来的!管住孩子这6点,不优秀都难!
教育路上,千千万万个父母都盼望着自己的孩子能成才、有出息。父母想要养出一个优秀且自律的孩子,不妨试试这些方法。
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10/082023
“四紧扣四加强”推进创新型人才培养
菏泽学院机电工程学院坚持落实立德树人根本任务,以为党育人、为国育才为根本目标,根据“建设特色鲜明的高水平应用型大学”的办学定位,坚持“立足行业、面向社会、强化应用、突出实践”的应用型人才培养理念,贯彻“以学生为主体、教师为主导,知识、能力、素质协调发展”的现代教育思想,引入德国“双元制”教育,按照工程教育专业认证的标准要求,依托省级实验教学示范中心、省级卓越工程师教育培养计划、省级普通本科高校应用...