“新实施的家庭教育促进法真是太好了，刚刚学了一遍，发现内容很齐全，为我们教育孩子提供了有力的指引。”“突然发现做家长培养孩子不是光靠权威就行，还得有‘大智慧’。”“我感觉传统带娃模式已经跟不上时代了，我们农村的家长也要学知识，毕竟现在的孩子学习途径多、懂得也多，我们不学习就没法跟孩子沟通。”

记者近日从山东省教育厅教师工作处获悉，近10年来，山东在小学（幼儿园）、初中、高中增设正高级教师岗位1.4万个，近3年评聘中小学正高级教师2109人，其中农村教师841人，占比达40%。

新学期，“劳动课”成了热门话题之一。根据《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，今秋开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。新学期开学没两天，南京工业大学实验小学的同学们已经吃上了劳动课的成果——香喷喷的花式馒头，而馒头的原材料来自于学生亲手种植、收割的小麦。

学前教育是基础教育的组成部分，是终身学习发展的起点。北京市通过实施三期学前教育行动计划，在解决“入园难”“入园贵”问题上取得了重要突破。

河南是教育人口大省，现有各级各类学校5.11万所，在校生2695.03万人，学生规模大，困难群体多，做好学生资助工作尤为重要和迫切。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，河南全面落实国家学生资助政策，持续推动精准资助、资助育人，让教育发展成果更多更公平惠及人民。

日前，江苏省镇江市召开“聚焦作业管理深化集团教研推进研学课堂”研讨会，进一步落实“双减”要求，推进集团化办学，减轻学生作业负担，探索镇江“研学课堂”新样态。

开学伊始，山西工程技术学院师生来到百团大战纪念馆，上了一堂生动的思政课。

“孩子自小胆怯不自信，上课不敢回答问题，作业生怕写错了。自从学会跳长绳，她的自信心起来了，每天回家再也不像原来那样怕写作业。”近日，湖北省襄阳市襄州区第四中学家长会上，张晴苗怡的妈妈分享孩子最近的成长变化。

我国是统一的多民族国家，这一国情决定了民族团结进步教育成为国民教育的重要内容，并通过学校教育、社会教育、干部教育、党员教育等形式具体实施，其中学校教育中的民族团结进步教育在师资、教材、教育资源等方面更具教育专业化的优势。党的十八大以来，学校民族团结进步教育紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦的目标，不断得以加强和深化，体现出时序上延续、时节上提升的显著特点。

日前，有13个地市代表队195名中小学生选手参加的2022年河北省中小学生劳动技能竞赛落幕，河北省唐山市收获团体一等奖和个人单项第一名数量双第一，其中包括小学低年级组、中高年级组和高中组三个团体一等奖，初中组获团体二等奖，唐山市代表队还获得优秀组织奖。